Метод проектов как средство формирования профессиональной компетентности студентов медицинского колледжа

Статья посвящена ценности проектной деятельности, связывающей исследовательские и проблемные методы обучения студентов с практическим применением полученных знаний и умений в их будущей профессии. Показано, что выполнение творческих проектов позволяет развить критическое и творческое мышление, оттачивает умение ориентироваться в информационном пространстве и помогает сформировать профессиональную компетентность выпускников медицинского колледжа.

Автор(ы):

Номера страниц в журнале:

72-
76 страницы