В статье представлены результаты изучения личностных особенностей, семейных установок, семейных взаимоотношений и отношения к детямприемных матерей. В ходе исследования выявлены социально-психологические факторы риска формирования эмоциональных расстройств и расстройств поведения у детей раннего возраста через год воспитания в замещающих семьях. В статье предложен алгоритм прогнозирования, позволяющий своевременно выявлять детей группы риска формирования данной патологии и осуществлять мультимодальный подход для успешной профилактики и абилитации детей группы риска, включающий медико-психологическое сопровождение, с учетом соматического и психического здоровья ребенка, психологических особенностей замещающих родителей.