Актуальные проблемы патриотического воспитания будущих врачей

В статье обобщается опыт работы преподавателей гуманитарных дисциплин Уральского медицинского университета с обучающими при изучении такой темы как «Великая Отечественная война». Автор пытается дать оценку эффективности использования игровых технологий для патриотического воспитания молодежи, указывает на неоднозначность и противоречивость таких приемов при работе со студентами. Делается вывод о высокой эмоциональной эмпатии, которую позволяют достичь игровые методы и приемы на занятиях и в рамках внеаудиторной работы при изучении таких тем.