В статье рассматриваются аспекты воспитания родителей детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, имеющие особые потребности. Представлены варианты влияния семьи на жизненный путь ребенка с особыми потребностями. С целью обретения осознанного отношения к развитию, обучению, лечению и реабилитации детей с особыми потребностями организованы групповые занятия в форме клуба и Школ для родителей.
Ключевые слова: дети, ограниченные возможности здоровья, семья
