Фарингоскопия позволяет челюстно-лицевым хирургам, ортодонтам, неврологам, физиотерапевтам выбрать путь терапевтического воздействия, а логопеду определить направление дифференцированного коррекционно-развивающего обучения. В статье рассматривается участие логопеда при проведении данного исследования у детей с врожденной расщелиной неба и подозрением на нарушение функций неба, а также специфика отбора речевого материала для указанного исследования.
Ключевые слова: ринолалия, ринофония, врожденная расщелина губы и неба, парез мягкого неба, фарингоскопия, небно-глоточный аппарат, отбор речевого материала
