В данной статье рассматриваются особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках занятий музыкой, в частности – ансамблевом исполнительстве. Подчеркивается важность использования музыки в рамках работы с детьми с ОВЗ. Предлагается ряд игр, которые можно использовать на занятиях.
Ключевые слова: ансамблевое музицирование, игровые методы работы, дети с ОВЗ, коррекционная работа, формирование навыков взаимодействия
