В статье приводятся данные об особенностях нервно-психического развития недоношенных детей первого года жизни, страдающих ретинопатией. Используется методика количественной оценки становления высших психических функций и социальных навыков.
В статье приводятся данные об особенностях нервно-психического развития недоношенных детей первого года жизни, страдающих ретинопатией. Используется методика количественной оценки становления высших психических функций и социальных навыков.