Cтатья посвящена анализу использования некоторых методов сенсорной интеграции в коррекции поведения детей с аутизмом. Представлены специальные приемы работы с нарушениями модуляции ощущений. Описаны некоторые виды гиперчувствительности аутичных детей. Дана структура и последовательность занятий.
