В статье представлены результаты исследования взаимосвязи патриотизма и самоотношения обучающихся юношеского возраста. Актуальность работы определена противоречием между необходимостью развития системы патриотического воспитания и отсутствием многостороннего исследования одного из важнейших психологических феноменов – патриотизма.
