В статье рассматривается предпочтения у студентов первого курса медицинского университета при выборе учебных пособий при прохождении ими курса философии. Проанализирована частота использования студентами традиционных (рукописных и печатных) учебно-методических материалов и их электронных аналогов. По результатам анкетирования выявлена высокая доля использования печатных материалов студентами, при наличии доступа к электронным материалам в сети университета.