В статье изучаются стилевые особенности родительского отношения и установки к ребенку с расстройствами аутистического спектра. Исследование проводилось на базе нейро-логопедического центра «Лалио плюс» (г. Екатеринбург), специализирующегося на изучении и коррекции нарушений развития у детей различных нозологий и генеза. Экспериментальное изучение показало, что более конструктивные стили родительского отношения к ребенку (кооперация, симбиоз) способствуют формированию всесторонне развитой личности и благоприятному эмоциональному фону у детей с РАС.