В статье рассматриваются результаты эксперимента полувековой давности по социализации слепоглухонемых и слепоглухих детей в школе-интернате г. Загорска. Намечены пути оптимизации преподавания в высшей школе с учетом этого педагогического опыта.
В статье рассматриваются результаты эксперимента полувековой давности по социализации слепоглухонемых и слепоглухих детей в школе-интернате г. Загорска. Намечены пути оптимизации преподавания в высшей школе с учетом этого педагогического опыта.