Данная статья направлена на выявление уровня психологического благополучия студентов первого курса университета. Данная проблема обусловлена рядом причин – низкие академические достижения студентов данной категории, слабая активность интеграции в образовательный процесс, недостаточная социальная инициатива и т.д. результаты опросов показали, что студенты первого курса в основном предъявляют средний уровень психологического благополучия, высокий уровень отсутствует, небольшая часть студентов испытывает низкий уровень, что свидетельствует о необходимости системы профилактики психологического неблагополучия студентов первого курса, что оптимизирует процесс адаптации студентов к образовательной среде вуза и окажет положительное влияние на академическую успеваемость.