Реализация индивидуальной программы обучения в системе дополнительного профессионального медицинского образования

В статье представлены современные тенденции и пути оптимизации образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования (ДПО). ДПО можно рассматривать как систему, предоставляющую гражданам доступ к последипломному образованию с возможностью активного обучения на протяжении всего периода их профессиональной деятельности. Материалом для изучения эффективности индивидуальной программы обучения явился анализ анкетных данных, полученных путём анонимного, добровольного опроса 130 слушателей факультета повышения квалификации медицинской академии.